jueves, 21 de febrero de 2013

Experimentos a partir de materiales reutilizables

Esta página de Arvind Gupta un científico proveniente de la India se ha propuesto desarrollar la ciencia para los niños y no tan niños a partir de materiales reutilizables creando maravillas que pueden explicar fenómenos complejos de la Física.
Recuerda que la semana del Peñalver es del 06 al 08 del mes de marzo. Anímate a participar con un experimento de física.

Ejemplo de generar electricidad a partir de papas, láminas de zinc y cobre

Trabajo práctico 4to año block

Hola estimado estudiante. Hago entrega de la asignación para el block de física, cualquier duda nos podemos comunicar por esta vía. Un abrazo.

Asignación Trabajo Práctico

Hola estimados estudiantes. Les entrego las pautas para desarrollar el trabajo práctico para que vayan adelantando y no lo dejen para el último día. Estamos en contacto en caso de dudas. Saludos

martes, 12 de febrero de 2013

Introducción al Trabajo Mecánico

En el campo de la Física no se habla de trabajo simplemente, sino de Trabajo Mecánico y se dice que una fuerza realiza trabajo cuando desplaza su punto de aplicación en su misma dirección. El Trabajo Mecánico se puede designar con la letra T o W.

Cuando se levanta un objeto pesado contra la fuerza de gravedad se hace trabajo. Cuanto más pesado sea el objeto, o cuanto más alto se levante, mayor será el trabajo realizado. En todos los casos en los que se realiza un trabajo intervienen dos factores: (1) la aplicación de una fuerza y (2) el movimiento de un objeto, debido a la acción de dicha fuerza.


Considere el caso más simple en que la fuerza es constante y el movimiento es en línea recta y en la dirección de la fuerza. Entonces el trabajo que realiza la fuerza aplicada sobre un objeto se define como el producto de la fuerza por distancia que recorre el objeto. El trabajo es el producto de la componente de la fuerza que se ejerce en la dirección del movimiento por la distancia recorrida. En forma abreviada
Trabajo = Fuerza X distancia
T = F.d
Si levantas dos cargas a una altura de un piso, haces el doble de trabajo que si levantas una carga porque requiere el doble de fuerza para levantar el doble de peso. Análogamente, si levantas una carga a una altura de dos pisos en lugar de uno, realizas el doble trabajo porque la distancia es doble.Observa que en la definición de trabajo intervienen una fuerza y una distancia. Un levantador de pesas que sostiene sobre su cabeza unas pesas de 1000 New no realiza trabajo sobre la barra. Quizá se fatigue al hacerlo, pero si la barra no se mueve por la acción de la fuerza que él ejerce, el levantador de pesas no realiza trabajo alguno. 

Tal vez realice trabajo sobre los músculos por estiramiento y contracción, que tienen el efecto de una fuerza por una distancia en la escala biológica, pero este trabajo no se está realizando sobre la barra. Cuando el levantador de pesas las levanta del suelo, está realizando trabajo sobre la barra. 

TRABAJO MECÁNICO PARA DISTINTOS ÁNGULOS

 El Trabajo Mecánico, como producto de dos magnitudes
( y ) que tienen módulo, dirección y sentido, ofrece varias modalidades que se deben analizar de acuerdo a la ecuación:
               W =F.d.cosα
 
1) Cuando α = 0º, se tiene que cos 0º= 1. En este caso y tienen la misma dirección y sentido y el trabajo mecánico es máximo: T =F.d
2) Cuando α = 90º, se tiene que cos 90º = 0. En este caso la fuerza y el desplazamiento son perpendiculares entre sí y el trabajo realizado es nulo: W = 0 
3) Cuando 0º α < 90º, el trabajo es positivo, por ser cos q  positivo. En este caso la fuerza aplicada al objeto tiene una componente en la misma dirección y sentido del desplazamiento. 
4) Cuando 90º <  α   180º el trabajo es negativo por ser cos q negativo. En este caso la fuerza aplicada al objeto tiene una componente en la misma dirección del desplazamiento, pero de sentido opuesto. 





 La unidad de medida de trabajo en el sistema internacional o MKS es:
1 Newton X 1 metro = 1New.m.
Esta unidad se denomina Joule en honor al físico inglés del siglo XIX James P, Joule quien realizó diversos trabajos en el campo de estudio de la energía. Luego:

 

lunes, 11 de febrero de 2013

Videos Trabajo y Energía Cinética


En este video se aprecia la definición de trabajo y su relación con la energía


En este segundo video se presenta de forma amena el trabajo mecánico
 
En este último video se presentan aplicaciones de la energía mecánica en nuestra vida cotidiana

domingo, 3 de febrero de 2013

Simphony of science biografías

Simphony of science (Sinfonía de la ciencia)
La Sinfónica de la Ciencia es un proyecto musical creado por John D Boswell, diseñada para ofrecer los conocimientos científicos y la filosofía en la forma musical. El proyecto debe su existencia en gran medida a la clásica serie de PBS COSMOS , de Carl Sagan, Ann Druyan, y Sotero Steve, así como todas las otras figuras destacadas y visuales.

 Carl Sagan

(Nueva York, 1934-Seattle, EE UU, 1996) Astrónomo estadounidense. Cursó estudios en la Universidad de Chicago, donde se doctoró en astronomía y astrofísica en 1960. Posteriormente fue profesor de la Universidad de Berkeley, de la Universidad de Harvard y, a partir de 1968, de la Cornell University. En 1970 fue nombrado director del Centro de Estudios Planetarios. Colaborador habitual de la NASA, ideó los mensajes radiotelegráficos enviados por las sondas Pioneer 10 y 11 al espacio exterior para contactar con posibles civilizaciones extraterrestres. Contrario a la proliferación del arsenal nuclear, de cuyos peligros advirtió, fue un prolífico escritor de ciencia ficción, y en 1978 fue galardonado con el Premio Pulitzer por su obra Los dragones del Edén: especulaciones sobre la evolución de la inteligencia humana, si bien adquirió fama y popularidad por su obra Cosmos, que en 1980 fue convertida en serie televisiva y constituyó un éxito mundial. 


Richard Feynman



(Nueva York, 1918-Los Ángeles, 1988) Físico teórico estadounidense. Revisó todo el panorama de la electrodinámica cuántica, y revolucionó el modo en que la ciencia entendía la naturaleza de las ondas y las partículas elementales. En 1965 compartió el Premio Nobel de Física con el estadounidense Julian S. Schwinger y el japonés Tomonaga Shinichiro, científicos que de forma independiente desarrollaron teorías análogas a la de Feynman, aunque la labor de este último destaca por su originalidad y alcance. Las herramientas que ideó para resolver los problemas que se le plantearon, como, por ejemplo, las representaciones gráficas de las interacciones entre partículas conocidas como diagramas de Feynman, o las denominadas integrales de Feynman, permitieron el avance en muchas áreas de la física teórica a lo largo del período iniciado tras la Segunda Guerra Mundial. 
En los años cincuenta justificó, desde el punto de vista de la mecanica cuántica, la teoría macroscópica del físico soviético L. D. Landau, que daba explicación al estado superfluido del helio líquido a temperaturas cercanas al cero absoluto, estado caracterizado por la extraña ausencia de fuerzas de rozamiento.
En 1968 trabajó en el acelerador de partículas de Stanford, período en el que introdujo la teoría de los partones, hipotéticas partículas localizadas en el núcleo atómico, que daría pie más tarde a la introducción del moderno concepto de quark. Su aportación a la física teórica ha quedado recogida en títulos tales como Quantum Electrodynamics (1961) y The Theory of Fundamental Processes (1961).


Neil deGrasse Tyson 

(Bronx, 5 de octubre de 1958) es un astrofísico y divulgador científico estadounidense. Actualmente es director del Planetario Hayden en el Centro Rose para la Tierra y el Espacio e investigador asociado en el Departamento de Astrofísica del Museo Estadounidense de Historia Natural. Desde el año 2006 es el presentador del programa de televisión de corte educativo científico NOVA
La investigación de Tyson se ha enfocado en observaciones de formación y evolución estelar así como en cosmología y astronomía galáctica. Ha trabajado en numerosas instituciones, incluyendo la Universidad de Maryland, la Universidad de Princeton, el Museo Estadounidense de Historia Natural, y el Planetario Hayden.
Ha escrito numerosos libros populares de astronomía. En 1995, comenzó a escribir la columna «Universo» para la revista Natural History. En una columna de esta revista, en 2002, acuñó el término «Manhattanhenge» para describir los dos días al año en los cuales el sol al atardecer se alinea con el cruce de las calles del trazado urbano de de Manhattan, permitiendo que el sol se vea a lo largo de calles laterales sin obstrucciones. La columna de Tyson también influyó su trabajo como profesor, con las lecturas en The Great Courses
 
Bill Nye

William Sanford "Bill" Nye (nacido el 27 de noviembre 1955),  popularmente conocido como Bill Nye el científico, es un educador de la ciencia estadounidense, comediante, presentador de televisión, actor, escritor y científico, quien comenzó su carrera como ingeniero mecánico en Boeing. Él es mejor conocido como el anfitrión de la película de Disney / PBS ciencia para niños show de Bill Nye the Science Guy (1993-98) y por sus muchas apariciones posteriores en los medios de comunicación populares, como educador de la ciencia.

Video nº1 y nº2 Campo eléctrico

En estos videos del "Universo Mecánico" se nos muestra la manera como Faraday imaginó sus líneas de fuerza entre otros aportes.

 

 

sábado, 2 de febrero de 2013

Todos estamos conectados


Incluye imagenes de Carl Sagan, Richard Feynman, Neil deGrasse Tyson y Bill Nye.



Letra traducida:

Todos estamos conectados
Unos a otros
Biológicamente
a la Tierra
Químicamente
al resto del Universo, atómicamente
Pienso que la imaginación de la Naturaleza
es muchísimo mayor que la del hombre
ella nunca nos dejará
relajarnos
Vivimos en un universo medio
dondo todas las cosas cambian
pero según patrones
reglas
o, como las llamamos... leyes de la Naturaleza
Soy este tío, depié en un planeta
realmente solo soy una mota de polvo
Pensad en todo esto
Pensad en el enorme vacío del espacio
Billones y billones de estrellas
Billones y billones de motas de polvo
La belleza de lo vivo no esta en los átomos que hay dentro
Sino en la forma en que esos átomos se ordenan
El Cosmos está también en nuestro interior
Estamos hechos de materia de estrella
Somos la forma en la que...
el Cosmos se conoce a sí mismo
a través de los mares del espacio
las estrellas son otros soles
ya hemos hecho este camino antes
y queda mucho por aprender
Todos estamos conectados
Unos a otros
Biológicamente
a la Tierra
Químicamente
al resto del Universo, atómicamente
Creo que es emocionante y estimulante
descrubrir que vivimos en el Universo
que permite la evolución de máquinas moleculares
tan complejas y sutiles como nosotros
Sé que las moléculas de mi cuerpo
las encontramos en los fenómenos del Cosmos
esto me da ganas de coger a la gente en la calle
y decirles... ¡¿LO HAS OIDO?!

Ahí esta ese tremendo lío
como la luz que rebota por toda la habitación
y una cosa lleva a la otra
y todo eso está de verdad ahí
te paras y piensas en ello
acerca de la complejidad
y te reconforta
y está todo de verdad ahí
La inconcebible
Naturaleza
De la Naturaleza

Videos sinfonía de la ciencia

En estos videos se muestran videos de Simphony of the Science donde grandes físicos y pensadores nos enseñan con sus propias palabras principios fundamentales utilizando mezclas de pistas originales de audio.

experimentación

En esta sección podrás encontrar videos sobre experimentos.

Quinto Año

En este espacio encontrarás información relevante sobre contenido de 5to año

Cuarto año

En este espacio encontrarás información pertinente a la física de 4to año

Tercer año

En este espacio se agregarán temas relacionados con la física de tercer año de Educación Media General